2)81.伸手不见的五指_求求了,快回家练琴吧
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  ,真好。

  点赞。

  ‘恭喜汤师爷。’

  “晚安陈老师。”

  李安说着转过头,接着检查闹钟将自己的手机放到枕边。

  然后他轻轻伸手从陈璇手中拿走对方的手机,ID面容识别他的面庞,屏幕重新亮起,上是淘票票的页面。

  帮陈璇将两条胳膊伸展,李安回首熄灯,躺下为两人盖好被。

  不知过了多久,一阵窸窣声从客厅传来。

  蹭的一声,八万跳上床,两步卧倒在李安脚下,用尾巴将自己包裹起来。

  一夜无话。

  次日上午李安刚下王其春的课,拿起手机收到了王盼盼的信息。

  点开如他所料,是对方整理的习题漏洞。

  一共五道,页码题号标记的清清楚楚。

  八万一:辛苦了。

  接着他又给陈璇发了一个红包:中午请盼盼喝杯奶茶。

  放下手机他开始上第三节网课,最近表现还不错的李怡然同学。

  “哟,这又瘦了?”

  视频里,“不敢不敢,李老师好。”

  经过半个月的努力,李怡然终于拿到了他的练习曲,下课时他真的想谢,他想谢谢自己这段时间的努力,也想谢谢李老师的网开一面。

  “谢谢老师。”

  视频里李安笑了笑,“谢谢你自己吧,下周听你练习曲,去吧,叫杨双羽。”

  李安本以为今天上午会很顺利,因为前三个孩子很顺利,没想到今天翻车的人是杨双羽。

  杨双羽第一次在李安的课上没有完整的演奏出上节课的作业,这在师生二人看来都是翻车。

  区别在于李安没有批评杨双羽,而杨双羽觉得自己应该被批评。

  课上到五十分钟的时候李安就提前宣布了下课。

  “李老师对不起。”

  视频画面里的小杨同学看起来有些惭愧,大概是为了缓解气氛,李安点了根烟,“这周没少练吧。”

  杨双语点头。

  李安一猜就是,虽然杨双羽还没有进入系统教室,但是他听得出来,也看得出来,对方最近的状态很不稳定。

  “焦虑?”他问。

  杨双羽没听清,“老师您说什么?”

  李安掸掸烟灰,凑近屏幕大声道:“给我打个电话。”

  挂了视频没一会儿杨双羽的电话便拨了过来。

  他接起,“马上该来蓉城了,是不是有点焦虑。”

  电话里传来杨双羽腼腆的声音,“是有点。”

  李安宽慰道:“别担心,这边已经帮你安排好了,到时候你来了还是像在致远一样,每天吃饭睡觉上课练琴,无外乎是重新在认识一些新朋友新同学。”

  杨双羽:“我知道老师。”

  片刻,“我就是担心跟不上大家。”

  李安心说你这个程度要都根本上,那他难以想象其他孩子的平均程度得达到什么水平,不过同作为一个小地方出来的孩子,他能理解杨双语的心理,总觉得外面到处都是牛人,自己哪哪都不行。

  杨双羽相对更特殊一点,

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