打开一点思路。
读谱是愉快的事情，就像一场精神漫游，这么美妙的事情，他怎么能不带着孩子们一起。
李安端着谱，品着茶，翻开又一页前，抬头看了一眼，“季洋你坐过来。”
他发现五个孩子挤到一起好像确实有点不方便拿谱。
小季应声来到李安旁边坐下，往老师的谱子上看了一眼，顿时一阵眼晕。
满页全是大和弦和各种临时变音记号，要不要这么夸张！
她想问问老师这是什么谱，但没吭声，她知道自己一吭声会打断此刻的安静气氛。
季洋看月光奏鸣曲，小北看梦幻曲，马可看维瓦尔第，王小虎也看维瓦尔第，小车看肖邦圆舞曲。
每个孩子都能做到把自己手中的谱背下来了，所以看了一会便不知道还要看什么。
小车已经一只手在腿上弹了起来。
又十分钟后，李安准备翻下一页，再次抬头，笑问：“都看不进去了？”
孩子们闻言间注意力一下都到了老师这边，一个个支支吾吾都没说是，但露出的表情已经回答了这个问题。
李安看了眼表，“我布置个小任务，找出你们认为最重要的句子，下节课咱们分析音乐的时候伱们要自己讲讲你们找到的句子，然后告诉大家你为什么认为这个句子最重要。”
“还有十分钟，继续。”
带着任务，孩子们显然在接下来的读谱过程中找到了一些乐趣。
就像做游戏。
重新端起谱子，每个孩子都开始思考老师刚才提出的问题。
试图从一个角度来发觉一些不同于之前所了解的谱面。
这么多句子，究竟哪条是重要的句子？
或者说，什么是最重要的句子呢？
过了一会，每个孩子都有了一些想法。
小北觉得应该是能够体现曲子特点的句子。
马可觉得是曲子里不可或缺的句子。
王小虎觉得是最后一句，因为音乐无论从哪开始，都要走向最后的结束。
小车有点头大，她觉得每个句子都是最重要的，她在想是不是自己没有理解老师的意思。
最重要的句子？
小车心里喃喃着，想如果是唯一的话，她目光落在了她最喜欢的一句，可能这句对她来说，是最重要的。
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