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虽说他在女儿已经恋爱一年他才知晓这件事上心里还是颇有微辞，不过一码事归一码事，他能理解，再说李安态度也不是没有。
老陈还真不是在这种问题上挑理的人。
他觉得这就行了，剩下的就等见面了。
实际上两口子一开始没打算和陈璇说他们的具体出发时间，就是不想让两个孩子麻烦。
不过合计来和合计去，老陈觉得不说不合适，到时让人家一看这当大人的怎么办事的，不敞亮。
喝了半杯茶，老陈困意上来了，和媳妇没聊几句上来了。
要不是因为女儿和媳妇执意要坐动车，他肯定要坐卧铺车。
那火车一开躺在铺上晃晃悠悠地睡觉才叫一个真的美。
11:47。
诺顿庄园多功能综合楼。
X老板的公开课已经在四十分钟前结束，现在正在进行的是由五位老师带队的小组训练环节。
训练地点还是在各组前天进行作品改创用过的临时小琴房。
二组小琴房内，唱谱声一片。
刘子谦七个孩子并排坐在钢琴左边，钢琴前，李安正在给孩子们弹伴奏。
“mi—fa—mi—re—dol———”
“3—4—3—2—1——”
歌声回到主音结束，李安待到孩子们演唱结束，最后收手。
“非常好。”
从钢琴起身，他为孩子们送上了认真的掌声。
“嘿嘿。”
终于得到了李老师的正面肯定，七个孩子都露出了开心的笑容。
这是他们从开始到现在，唱得最完整的一遍，一点错都没有出的一遍。
马可鼓励范亦林道：“你绝对没有问题！”
其余几个孩子也跟着说了些鼓励的话，范亦林面对大家的鼓励用力地点了点头，然后看向来安：“谢谢李老师。”
李安摆手：“你记住，一定要把唱名概念先扔掉，多鸣唱，等彻底巩固熟悉之后再慢慢建立唱名概念。”
范亦林点头。
就在这时，李安眼前又飘起一行绿色小字【教学点+2】
这么一会工夫，李安已经陆续从几个孩子们身上获得了27点教学点了。
得说来参加夏令营的这群孩子质量真是不错。
不过话又说回来，李安开始也是碰了一鼻子灰。
要知道一开始进行得并不顺利，一个叫范亦林的孩子给李安出了一个巨大的难题。
难怪上课之前王翰提前给他打了声招呼，说这个孩子唱不好就算了。
当时李安都没有多想，只当是孩子音准感念差。
结果，天呐！
小课堂开始之后，为了先了解几个孩子的程度，李安给大家出了几条视唱让大家唱一唱。
因为知道有的孩子程度好，有的孩子程度差点，李安还特意把难度区分开。
比如刘子谦唱两个升记号的谱子。
豆豆马可吕幕天几个孩子唱没有升降记号的谱子。
都唱得还不错。
到了范亦林，李安没让范亦林唱谱子，就让对方唱条自然大调音阶。
李安寻思唱音阶总该没问题吧，怎么说都弹了几年钢琴了。
可随后的一幕，不只是李安，其他六个孩子都被震碎了。
范亦林知道自己有点特殊，所以唱之前先问李安他能不能道着唱音阶。
李安纳闷了，就doremifasollasi七个音，正着唱和倒着唱有什么关系呢？
不过孩子既然提出了，那他就让孩子倒着唱吧。
好嘛，范亦林一开口，李安傻了。
doremifasollasi倒着唱应该怎么唱，silasolfamiredol，没毛病吧？
范亦林也确实控制口腔，发出了silasolfamiredol这几个音。
可是唱出来到音高效果却是——doremifasollasi！！！
这什么情况？！
李安从来没有见过这么唱谱的孩子。
看到第三线si这个音，范亦林知道在钢琴上要弹si，也知道这个音是si，但是不给他参照音，他唱出来的就是dol的音高。
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