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　　“昔日我在爱莲书院求学，县考之后，我与何上咸、石昌化被称之为邵灬阳三神童，昔日少年求学报国依然历历在目，只是想不到会有未来之噩梦，可笑，可叹啊！”魏源又叹了一口气。

　　“那先生可后悔吗？”叶迟问道。

　　“后悔？”魏源摇了摇头道：“虽然有所失意，但是对曾经付出并无后悔之意，少年，应当思图报国。”

　　“先生说及此语，让小子不由想起来关于邵灬阳三神童的事情，在当初三神童之中，先生居于头名，石昌化先生居于第二，然后石昌化先生为了能够拿到头名，于是与先生进行了一番天才的较量。”

　　叶迟没有继续说变法的话题，而是转回了魏源的年少时期，而在叶迟的华语落后，眼前的情形则是一变，回到了当初求学的时候。

　　一名少年看着勤奋读书的小魏源读书至子时，也就是晚上十二点，他也发奋读书到更晚。

　　“昌化，休息了，都子时了。”

　　“魏源，你去休息吧，我要在读会，明年考试我一定会超越你的。”

　　两个神童之间的较量就此展开，魏源不管读到什么时候，石昌化都会比他多半个时辰左右，希望用自己的付出能够缩短自己的距离。

　　魏源看到眼前的幼时画面道：“我们首次考试，考官看中我们二人的才华，有了第一次的并列第一，但是在第二年，昌化比我稍逊一些，之后便有了现在的一幕，只可惜昌化投入了太多的时间去学习，却忽略了身体的健康，最终却是拖垮了身体，没能参与殿试，错失了人生的机遇。”

　　叶迟接着道：“从这个故事中我们也能够学到，无论是学习什么，都要注意劳逸结合，刻苦有度，不管是否在同一个起跑线上，都要量力而行，而不是盲目追赶，反而最后害了自己。”

　　“石兄虽未参加殿试，却也为地方谋福。”魏源回想起那段时光，心中也是十分感慨：“我在府试的时候考得案首，又得当时湘省学政李宗翰大人提携施教，让我了解了更多的知识，后再嘉庆十五年我回乡开学堂讲文章，为故乡学子传教。”

　　此刻的画面已经转到了魏源在故乡授课的画面，叶迟看着画面中的师生道：“先生之才学，授课之精，很受学子们爱戴，这名声也就很快传了开来，学子们的数量也在逐渐增加。然而授课非先生心中抱负，入岳麓书院，参选拔贡生，在当时主持拔贡的学政汤金钊看重，并且在岳麓书院受益匪浅，并于道光二年壬午科中式举人第二名，助苏省布政使贺长龄集清代前期和中期部分学者和官吏的经世致用思想及改革图治的愿望的篇章编著成《皇朝经世文编》，又助苏省巡抚陶澍办漕运、水利诸事，在此期间

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